Klinička psihologinja Ella Selak Bagarić, voditeljica CZM-a, o razlozima izostanka učenika iz škole za HINU
Voditeljica Centra za zdravlje mladih, klinička psihologinja Ella Selak Bagarić, sudjelovala je 7. veljače 2026. godine u članku novinarke Mladenke Tomić za HINU na temu izostanaka učenika s nastave.
Ističe kako se izbjegavanje nastave najčešće ne javlja naglo, već se razvija postupno. U početnoj fazi mogu se pojaviti povremeni izostanci, poteškoće pri jutarnjem odlasku u školu te tjelesne smetnje bez jasnog zdravstvenog uzroka, uz pojačanu tjeskobu povezanu sa školskim obvezama. Kako vrijeme prolazi, izostanci postaju sve češći, a sama pomisao na povratak u školu djetetu izaziva sve veći stres.
Za razliku od povremenog izostajanja s nastave koje je često dio razvojnih faza i testiranja granica, izbjegavanje škole prati snažna unutarnja nelagoda. Dijete često želi ići u školu, ali osjeća da to u tom trenutku nije u stanju učiniti. Boravak kod kuće donosi kratkotrajno olakšanje, no istodobno produbljuje zabrinutost zbog propuštenog gradiva i pojačava strah od povratka na nastavu.
Razlozi izbjegavanja nastave gotovo su uvijek složeni i uključuju kombinaciju školskih zahtjeva, odnosa s vršnjacima, straha od procjenjivanja, doživljaja neuspjeha ili osjećaja nepripadanja. Unutarnje poteškoće djece u školskom okruženju često se očituju kroz razdražljivost, povučenost, umor te smanjenu koncentraciju i motivaciju, što se nerijetko pogrešno tumači kao nedostatak truda.
Klinička psihologinja naglašava i da djeca koja izbjegavaju školu uglavnom ne izbjegavaju učenje, već osjećaj da nisu dovoljno dobra. Često tome prethodi nesklad između školskih zahtjeva i djetetovih stvarnih mogućnosti, koji postupno dovodi do izbjegavanja nastave.
Cijeli članak možete pročitati na poveznici: https://www.hina.hr/vijest/12189865
Tema je prenesena i u brojnim drugim medijima koji se nalaze na poveznicama u nastavku:
https://prigorski.hr/izbjegavanje-nastave-vise-od-40-milijuna-sati-izostanaka-razlozi-sve-slozeniji/
